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魔法学渣 第一百七十六章 和想象的不一样
    虽然早就知道魔法学院不仅仅只教授魔法,但听到有这么多学科,大亮还是觉得头疼。

    但不能不学。哪怕初级魔法部的常规学科,对大亮来说还不如他以前小学、中学的知识量丰富,可这里是异世界,魔法都有,很多常识性的知识未必就和地球通用。细节的不同是从最基础的知识开始的,等体系成长起来之后,差别才会明显的显现出来。

    因此,不能因为低年纪的常规学科简单就不学了,一个这个世界独有的公式被忽略,带来的可能就是以后关键的判断失误。

    当然……大亮接收知识的速度和学习的主动性,不是这个年龄段的孩子能比的。虽说来上学,但大亮还真没打算和这些屁大的孩子在一个教室里面牙牙学语。除了魔法类的课程,其他低年纪的课程,大亮准备自修加聘请私教。等达到一定的水平后,直接跳到高年级……

    大亮对安妮说道:“这个时代的魔法学院学的东西,的确和我们那个时代的魔法学院有很大的不同。紫灵小姐在哪一间教室进行试讲课?”

    安妮这个时候来码头魔法学院,主要目的也是为了听紫灵的试讲课。想听听来自古代魔法时代的英雄,在魔法的课堂上能讲出什么惊人的东西来。

    “跟我来吧……”安妮为大亮带路,并说道:“紫灵小姐的试讲课在一年级一班。一年级总共有五个班,每个班四十名学生。

    亮少爷您和黑珍珠小姐都在一班。

    因为紫灵小姐一定要等你们来才开始她的试讲课,因此布朗先安排了一位来应聘识字助教的先生进行试讲课。等你们到了,就轮到紫灵小姐了。”

    经过一扇楼门,大亮和黑珍珠跟着安妮小姐走进四角楼的内部。

    一条回形走廊贯穿四角楼,走廊的一侧是一间间教室,另一侧进行的封闭,窗外就是四角楼的中间广场。墙壁粉刷成白色,教室的门上悬挂在班级的铭牌,关闭的教室门内,有讲课的声音传出来。

    “这是魔法学院吗?怎么丝毫没有魔法的神秘感。”

    见到这样的教学环境,让大亮非常失望。这和地球的小学有什么两样!如果在广场边上立一根旗杆,周一还能举行一场升旗仪式,然后大家一起行少先队礼。

    安妮听到了大亮低声的吐糟,她疑惑的问道:“魔法就是我们生活的一部分,怎么会有神秘感?所有魔法学院都是这个样子,亮少爷对这里不满意吗?”

    “不是很满意……”大亮说出自己想象中的魔法学院:“在我的想象中,魔法学院的学生应该穿魔法袍作为校服;走廊上应该有很多妖精魔仆;墙壁上有可以活动的人物画像,他们会打招呼、会到其他人物画像框里面串门。

    走廊的拐角处有魔像守卫,空中飞着猫头鹰信使。

    这里还有隐藏的教室,只有在午夜的时候才会开放……

    还有……广场也不应该是这个样子,课间的学生会骑着扫把在空中追逐一个长翅膀的金属球。”

    “骑着扫把?”安妮对这个课间活动很是不解:“您说的是古代魔法时代的魔法学院吧……不过把飞行道具做成扫把的形状……

    为什么要把飞行道具做成扫把?

    在学院挂那种灵魂炼金画像会不会吓到小朋友?

    为什么要使用空间魔法建造一座神秘教室,并在午夜开放,那个时候学生不应该睡觉吗?

    学生需要妖精魔仆吗?用猫头鹰传信……为什么不用信鸽?”

    唉……

    大亮明白,因为地球没有魔法,因此影视和才会发挥想象把魔法弄的魔幻诡异。而这个世界,魔法就是日常生活的一部分,在实用的前提下,就没人花费心思把魔法弄的神神秘秘、鬼鬼祟祟。

    一所真实的魔法学院,让满怀希望来的大亮很是失望。

    但对于安妮的连问,大亮很强硬的辩解道:“这就是一所魔法学院该有的特色。魔法教学的目的不仅仅是把知识交给学生,还要充分开发学生的想象能力。

    为什么不能把飞行道具做成扫把的样子?这可以开发学生的想象能力,能做成扫把,自然也能做成其他的样子。

    灵魂炼金画像,是为了让学生能时时刻刻感受到炼金的伟大,从小给他们一个追求的目标。

    神秘教室是为了增加学生的探索精神,提高他们的发现能力。

    精灵魔仆是培养学生和魔法生物的沟通能力。

    猫头鹰信使是为了让学生感受到生物改造所带来的变化。

    让魔法每时每刻陪伴着学生们。

    在这所魔法学院里面,我的第一感觉就是刻板,所有的东西都固定在一个框架里面。学生学到是学院让他们学的东西,单调的学习生活会慢慢磨灭孩子那与生俱来的灵性。

    而魔法,需要的是那种可以肆意发挥的想象力。

    安妮小姐,你看向窗外。如果那里有一群魔法学徒骑着扫把疯狂的追逐,和一群魔法学徒排着队沿着画好的跑道跑步,你认为谁的魔法成就会更高。”

    大亮的话听到安妮小姐的耳中,犹如洪钟大吕、醍醐灌顶一般让她产生了顿悟。

    她赞叹道:“这就是古代魔法时代培养魔法师的方法吗?太奇妙了!我终于知道,为什么现在的魔法无法到达古代魔法时代的那个高度了。

    原来,我们从最基础的魔法师培养体系开始就错了。

    我们磨灭了一个魔法师发展的不确定性,把他们的思维框在了一个框架内。

    这就是为什么我们教育了那么多的魔法师,却难以产生大师和超凡的原因。

    对不起……亮少爷,我不能陪您了。我需要立即把我从您这里获知的魔法师培养方法整理出来,然后上报给帝国,尽快在全国推行新型的魔法学院教育体系。”

    “等等,等等。”

    大亮赶紧拦住安妮。

    好嘛……随随便便吹个牛,你还当真了。用这些、影视上的东西,换掉你们完善几百年建立起来的魔法教育体系。

    玩崩了,谁负责?
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